la Rosa – Biblioteca specializzata di Fondazione Mondadori

Abstract: Un breve saggio sull'innovazione nella didattica inserita in una cornice più ampia, che comprende quattro tematiche: Gli elementi di discontinuità che il digitale reca con sé e che hanno portato ad una versione aggiornata della nota contrapposizione tra apocalittici e integrati; l'impatto delle tecnologie nella didattica e la necessaria trasformazione del modello didattico attuale, a prescindere dall'ausilio della tecnologia: come (e perché) la tecnologia può agevolare e accompagnare questo cambio di paradigma? Quali sono i progetti didattici già attivi in Italia e chi ne sono i fautori? modelli teorici che possono essere dei possibili punti di riferimento e le modalità di insegnamento che si stanno diffondendo, in aula e sul web; il ruolo dell'editoria scolastica: le piattaforme digitali realizzate e la necessità di un ripensamento nella realizzazione e nella fruizione di nuovi contenuti e materiali di apprendimento. Ne emerge un quadro della scuola italiana che, in mezzo a resistenze e difficoltà, cerca di aprirsi all'innovazione digitale. Il volume è un'agile bussola della transizione al digitale della scuola italiana e degli editori scolastici. EDITORIALE

Abstract: Frutto di un lungo lavoro negli archivi, nella biblioteche, nei repertori e del serrato confronto con gli studi di storia locale, il volume intende offrire al lettore un duplice approfondimento sulla storia dell'editoria italiana nel Novecento. Lo Stabilimento tipografico Lega con le collane, il grande numero dei periodici e alcune pubblicazioni raffinate si caratterizza certamente tra le maggiori e più interessanti realtà produttive della Romagna contribuendo a fare emergere Faenza come polo importante sia per la storia locale, sia per il raccordo con la storia nazionale. In questo contesto l'attenzione degli intellettuali faentini per le istituzioni culturali, per la scuola, per il rapporto con la Chiesa, troverà una grande attenzione nel catalogo Lega capace, ancora oggi, di suscitare nuove curiosità e nuovi impegni di lavoro.