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Trovati 46 documenti.
Trento : Erickson, 2012
Guide. Didattica
Milano : Bibliografica, 2018
Biblioteconomia e scienza dell'informazione ; 17
Milano : Shake edizioni, [2020]
Giustizia e ingiustizia a scuola : relazione educativa e apprendimento / Germana Mosconi
Milano : Franco Angeli, 2021
DiScuTerE ; 16
Come Pinocchio imparò a leggere : per un'etica della lettura / Alberto Manguel
Milano : Associazione italiana Biblioteche, 2005
Fa parte di: Le teche della lettura : leggere in biblioteca al tempo della rete / a cura di Claudio Gamba e Maria Laura Trapletti
Milano : Bibliografica, 2013
Il cantiere biblioteca ; 27
Roma ; Bari : Laterza, 2009
Saggi tascabili Laterza ; 329
Abstract: Quando vediamo su un tavolo qualcosa di rosso, tondo, che ha un buon odore, il nostro cervello unisce le informazioni, cerca nella memoria qualcosa di simile, ci aiuta a riconoscere che quella cosa è una mela, ci stimola ad allungare la mano per prenderla, ad aprire la bocca per morderla e a pregustarne il sapore. A partire dalle sensazioni elaborate dal nostro cervello, Marta Dell'Angelo e Ludovica Lumer - un'artista e una neuroscienziata - compiono in queste pagine un viaggio nei complessi meccanismi cerebrali dell'essere umano. Con l'ausilio di immagini, fotografie e collage, il libro propone ai lettori un percorso istruttivo e coinvolgente alla scoperta di realtà molto piccole e difficili da vedere, come i neuroni o i neurotrasmettitori, e di realtà astratte come la memoria o la coscienza, trasformate in oggetti più "amichevoli", con cui giocare e interagire. Età di lettura: da 9 anni.
2. ed.
Milano : Franco Angeli, 2016
DiScuTerE : Didattica: fra scuola, territorio e educazione
[Milano : Società Umanitaria], [2018]
Milano : Franco Angeli, 2018
La melagrana ; 30
Il bel viaggio : insegnare letteratura alla generazione Z / Roberto Carnero
Firenze ; Milano : Bompiani, 2020
Tascabili Bompiani ; 633
Milano : Topipittori, 2019
I topi saggi ; 2
Roma : Carocci, 2004
Studi superiori ; 480 - Lingue e letterature straniere
Roma : Carocci : Sapienza Università di Roma, 2008
La ricerca linguistica e letteraria ; 13 - Studi ; 6
Milano ; Torino : Pearson, 2020
Insegnare nel 21, secolo
Come educare il lettore digitale : tra spazio narrativo e comprensione umana / Giuseppe Lagrasta
Roma : Anicia, 2021
Apprendere e progettare supporti didattici ; 149
Milano : Franco Angeli, 1983
Milano : Ponte alle Grazie, 2011
Abstract: La gran parte dei condannati a pene carcerarie torna a delinquere; la maggior parte di essi non viene riabilitata, come prescrive la Costituzione, ma semplicemente repressa, e privata di elementari diritti sanciti dalla nostra carta fondamentale - come ne vengono privati i loro cari; la condizione carceraria, per il sovraffollamento, la violenza fisica e psicologica, è di una durezza inconcepibile per chi non la viva, e questa durezza incoraggia tutt'altre tendenze che il desiderio di riabilitarsi; la cultura della retribuzione costringe le vittime dei crimini alla semplice ricerca della vendetta, senza potersi giovare di alcuna autentica riparazione, di alcuna genuina guarigione psicologica. È possibile pensare a forme diverse di sanzione, che coinvolgano vittime e condannati in un processo di concreta responsabilizzazione? Gherardo Colombo indaga le basi di un nuovo concetto e di nuove pratiche di giustizia, la cosiddetta giustizia riparativa, che lentamente emergono negli ordinamenti internazionali e nel nostro. Pratiche che non riguardano solamente i tribunali e le carceri, ma incoraggiano un sostanziale rinnovamento nel tessuto profondo della nostra società: riguardano l'essenza stessa della convivenza civile.